英语代词用法:other与others 的区别与搭配

2023-09-13 14:21:06来源:新东方在线

otherothers 的区别与搭配

1. 从是否确指来看

other和others均表示不确指意义,其中other后可以修饰名词,而others后不能再接名词,两者的关系可描述为:others=other+复数名词。如:

He never thinks of others. 他从来不为别人着想。

I don’t like these books. Show me some others. 我不喜欢这些书,再拿一些给我看。

第一句中的others=other people,意为“其他人”“别人”,泛指其他所有人;第二句中的others=other books,意为“其他的书”。

但是,若要表示确指意义,我们就在other和others前面使用定冠词,同样地,other后可以修饰名词,而others后不能再接名词,两者的关系仍然存在the others=the other+复数名词。如:

I started last in the race but I soon caught up with the others. 我在赛跑中最后一个起跑,但不久就赶上了其他人。

句中的the others=the other people,意为“其他人”,其中的定冠词特指参加赛跑的所有其他人。

注意:the other后除接复数名词外,还可以接单数名词,此时不能用the others代替。如:

This seat is free; the other seat is taken. 这个座位空着,那个座位有人。

2. 常用惯用表达

①one...the other表示“(两者中的)一个……另一个……”。如:

What I say goes in at one ear and out at the other. 我说话他是一只耳朵进,另一只耳朵出。

②one...the others表示“(好几个中的)一个……其余都……”。如:

Of their five children, one is in Chinaand the others are abroad. 他们有五个小孩,一个在中国,其余的都在国外。

注:若为三者,想要表示“一个……另一个……剩下的一个……”,可用one...another...the other [the third...];若为四者,可用one...another...another [a third]...the other [the fourth, the last]。

③some...the others表示“一些……其他一些的……”。如:

The search party was divided into two groups. Some went to the right, the others went to the left. 搜寻小组一分为二,一部分向右,另一部分人向左。

④some…others表示“有的……有的……”。如:

Some people build while others destroy. 有些人建设而另一些人则破坏。

注:该结构也可说成some…some。如:

Some of us agree, some disagree. 我们有些人同意,有些人不同意。

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  英语代词用法 的学习经验

  1. 搞清楚各类代词: 首先要理解英语中存在的几种代词,如人称代词(I, you, he, she, it, we, they)、物主代词(my, your, his, her, its, our, their)、反身代词 (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves) 等。这有利于你在学习过程中把它们归类处理。

  2. 理解单数与复数:代词的用法跟单词是否是单数或者复数有关,所以需要理解这之间的区别。

  3. 注意主格和宾格的区别:在使用英语代词时,要注意主格和宾格的区别。例如,"I" 是主格形式,用作句子的主语,而 "me" 是宾格形式,用作句子的宾语。

  4. 练习使用代词:不断地练习使用代词会帮助你更好地记住它们。你可以尝试将代词填入句子中,或参加一些课后活动以加强记忆。

  5. 大量阅读和听力实践:阅读英文书籍或观看英文影片是提高代词使用的好方法。这样能帮助你理解这些代词在实际语境中是如何使用的。

  6. 使用资源:现在有大量的在线资源可以帮助你学习和练习代词的使用,比如Duolingo, Babbel等等。

  7. 提问和核查:如果你在某个地方困惑,不要怕问问题。寻求他人的帮助或者查询可靠的英语语法书籍都可以。

  8. 不断反馈和调整:学习是一个长期和反复的过程,你可能会犯错误,但是重要的是从错误中学习和调整。通过制定学习计划并确定自己的进步来保持动力。

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