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两组疑问代词的用法比较
一、who 与 whom
who 为主格,用作主语;whom 为宾格,用作宾格:
Who spoke at the meeting? 谁在会上发言了?
Whom are you talking about? 你们在谈论谁?
但是,当用作宾语的 whom 位于句首时,通常可用who 代之:
Who(m) is the letter from? 这信是谁寄来的?
若是紧跟在介词之后用作宾语,则只能用 whom。
二、what, which 与 who
① 若后接名词(即用作限定词),只用which和what,不能用who:
Which [What] train did you come on? 你是坐哪次火车来的?
what和 which 的区别是:当选择的范围较小或比较明确时,多用 which;当选择的范围比较大或不明确时,多用 what:
Which color do you like, red, black or white? 红色、黑色和白色,你喜欢哪种?
What color is your car? 你的汽车是什么颜色的?
但是,若指人,即使选择的范围不明确,也多用 which:
Which [What] writers do you like? 你喜欢哪些作家?
② 若其后不接名词(即用作代词),三者均可用,which和what的用法区别可参见上面的分析。至于who,它一般只用来指人(用作代词的 which 不用于指人),不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用:
Who won –– Tom or Mike? 谁赢了,是汤姆还是迈克?
Who is your favorite poet? 你最喜欢的诗人是谁?
当选择范围比较明确且用作宾语时,who也可用which或which one代之:
Who [Which /Which one] do you like better, your father or your mother? 你更喜欢哪个,你父亲还是你母亲?
③ 由于what和who的选择范围可以很大或不明确,所以其后可以跟 else,表示其他的人(或事物),但却通常不跟表示特定范围的of 短语;而 which 的选择范围相对比较小或明确,所以其后一般不接 else,却常与表特定范围的of短语连用:
Who (What) else did you see there? 你在那儿还看到了别的什么人(什么东西)?
Which of the three girls is the oldest? 这三个女孩中哪个年纪最大?
3. 两类易混句型的区别。请先看以下两句:
What do you think he wants? 你认为他想要什么?
Do you know what he wants? 你知道他想要什么吗?
上面第一句为特殊疑问句,第二句为一般疑问句,它们不能倒过来说成Do you think what he wants? What do you know he wants? 其原则区别是:可以用 yes 或 no 回答者,用一般疑问句的形式(疑问词放在句中,即主句之后),适合这类句型的主句动词通常有 know, hear, ask, tell 等;不能用 yes 或 no 回答者,用特殊疑问句的形式(疑问词放在句首),适合这类句型的主句动词通常有 think, believe, suppose, guess 等。
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英语代词用法 的学习经验
1. 搞清楚各类代词: 首先要理解英语中存在的几种代词,如人称代词(I, you, he, she, it, we, they)、物主代词(my, your, his, her, its, our, their)、反身代词 (myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves) 等。这有利于你在学习过程中把它们归类处理。
2. 理解单数与复数:代词的用法跟单词是否是单数或者复数有关,所以需要理解这之间的区别。
3. 注意主格和宾格的区别:在使用英语代词时,要注意主格和宾格的区别。例如,"I" 是主格形式,用作句子的主语,而 "me" 是宾格形式,用作句子的宾语。
4. 练习使用代词:不断地练习使用代词会帮助你更好地记住它们。你可以尝试将代词填入句子中,或参加一些课后活动以加强记忆。
5. 大量阅读和听力实践:阅读英文书籍或观看英文影片是提高代词使用的好方法。这样能帮助你理解这些代词在实际语境中是如何使用的。
6. 使用资源:现在有大量的在线资源可以帮助你学习和练习代词的使用,比如Duolingo, Babbel等等。
7. 提问和核查:如果你在某个地方困惑,不要怕问问题。寻求他人的帮助或者查询可靠的英语语法书籍都可以。
8. 不断反馈和调整:学习是一个长期和反复的过程,你可能会犯错误,但是重要的是从错误中学习和调整。通过制定学习计划并确定自己的进步来保持动力。
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