2025长沙师范学院专升本专业课考试大纲下载

　　2025长沙师范学院专升本专业课考试大纲点击附件下载，服装与服饰设计专业加试科目《服装结构设计》，录取单项要求：服装结构设计≥60分。

2025长沙师范学院专升本专业课考试大纲下载

服装与服饰设计专业

加试科目《服装结构设计》考试大纲

录取单项要求：服装结构设计≥60分

　　一、课程考核目的与基本要求

　　《服装结构设计》是服装与服饰设计专业必修课。根据教学大纲要求，该考试主要考查学生对人体结构分析、省道转移处理、服装造型设计、服装结构设计、服装纸样设计等服装结构设计基础知识，能较为全面地对学生造型设计能力进行综合测试。通过该服装结构设计考试，能判别学生是否通过本课程的学习，达到了本课程培养目标的要求。

　　二、命题的指导思想和原则

　　1. 命题的指导思想

　　全面考查学生对本课程的基本理论知识和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

　　2. 命题的原则

　　服装结构设计考试以命题为主，围绕考试大纲提供的考试内容进行命题，题目涵盖范围主要以女装(女裙、女裤、女衬衣、女西装)为主，服装结构设计要求以1:3的比例完成，总分100分。

　　三、考核知识点及要求

　　1. 款式图(10%)

　　要求：比例协调，结构线准确，造型具有一定的形式美感。

　　2. 尺寸设计(10%)

　　要求：根据提供的款式图或者效果图、服装号型设计出合理的各个部位结构制图尺寸数据，单位：cm计算。

　　3. 结构设计(50%)

　　要求：结构绘制方法正确，比例合理。轮廓线、结构线与辅助线清晰明了，各部位数据准确无误差，结构造型美观。

　　4. 纸样设计(15%)

　　要求：各个裁片放缝方法、大小适合缝制工艺设计要求，标注纱向、说明、裁片名称。

　　5. 整体效果(15%)

　　要求：排版整个画面美观，款式图、尺寸表格大小设计比例合理，主次分明。

　　四、考核方式

　　闭卷，现场笔试。

服装与服饰设计专业-《服装结构设计》考试大纲（加试科目）.doc

《中外服装史》考试大纲

　　一、课程性质与考试基本要求

　　《中外服装史》是服装与服饰设计专业必修课程，要求学生掌握中外不同历史时期服装的发展背景、过程以及服饰文化内涵，培养学生整体设计的观念和审美情趣，为服装与服饰设计专业课的学习打下扎实的理论基础。课程测试考生对中西方各个历史时期服装的主要形制特点、装饰、表现手法及艺术风格理论知识的了解，并能将某一时期的服饰设计要素合理运用到现代服饰创作中，从而制定此次考试大纲。

　　二、命题原则

　　围绕考试大纲提供的考试内容进行命题，题型多样，题目涵盖范围广，总分100分，其中填空题(16%)、判断题(14%)、选择题(14%)、简答题(16%)、综合应用创作题(40%，无需上色)。

　　三、考试内容

　　单元一 服装的起源

　　[考核要求]

　　了解服装的起源，掌握关于服饰起源的几种说法以及人类的着装动机。

　　[考核内容]

　　第一节 原始社会的服饰状况

　　第二节 原始人类的着装动机

　　第三节 服装发展的一般规律

　　单元二 中国服装发展史

　　[考核要求]

　　掌握不同历史时期中国服饰的特征与发展规律，能够将不同时期的服饰设计要素合理运用到现代服饰设计中。

　　[考核内容]

　　第一节 奴隶社会服装：礼服与冠服制度、冕服、基本服装形制

　　第二节 封建社会前期服装：丝绸与丝绸之路、楚汉袍服、魏晋南北朝衣衫

　　第三节 封建社会中期服装：唐宋官服、唐代女服、唐代女妆、宋代女服

　　第四节 封建社会后期服装：明代官服、明代妇女服装、清代官服、清代妇女服装

　　第五节 近现代社会服装：晚清时期服装、近代中国民族服装的发展

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物联网工程专业

《数据结构》考试大纲

　　一、考试性质

　　本大纲用于专科毕业生升学普通高等学校本科的选拔性考试。适用于所有需要参加《数据结构》考试的各专业考生。

　　二、考试内容

　　总要求：考生按本大纲的要求掌握本课程的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法，以及各种数据结构(物理结构和逻辑结构)的概念及其算法;掌握线性表、树、二叉树、图等算法的时间复杂度和空间复杂度分析方法;熟练掌握各种查找和排序的算法思想，掌握各种查找和排序算法的时间复杂度和空间复杂度分析方法。掌握以抽象数据类型ADT的观点来组织线性表、树、二叉树、图等主要的数学模型，包括数据对象的逻辑结构和物理存储结构，并能够通过相关算法实现其功能;具备熟练运用各种查找和排序算法解决实际问题的能力。具备应用数据结构和算法的基本能力。

　　第一章 绪论

　　【要求】

　　了解抽象数据类型的表示与实现;了解数据结构的基本概念;掌握数据结构的相关概念及术语;掌握算法的概念及算法分析方法。

　　【重点、难点】

　　数据的逻辑结构和存储结构、抽象数据类型以及时间及空间复杂度的分析。

　　【知识范围】

　　1.1什么是数据结构

　　1.2 基本概念和术语

　　1.3 抽象数据类型的表示与实现

　　1.4 算法和算法分析

　　1.4.1 算法

　　1.4.2 算法设计的要求

　　1.4.3 算法效率的度量

　　1.4.4 算法的存储空间要求

　　第二章 线性表

　　【要求】

　　了解线性表的类型定义;掌握线性表的顺序表示和实现;掌握线性表的链式表示和实现;掌握循环链表和双向链表;了解一元多项式的表示及相加。

　　【重点、难点】

　　链表是本章的重点和难点。扎实的指针操作和内存动态分配的编程技术是学好本章的基本要求，分清链表中指针 p 和结点 *p 之间的对应关系，区分链表中的头结点、头指针和首元结点的不同所指以及循环链表、双向链表的特点等。

物联网工程专业-《数据结构》考试大纲.docx

学前教育专业

《学前教育原理*》考试大纲

　　一、课程信息

　　课程名称：(中文)：学前教育原理 (英文)：The Principles of Preschool Education

　　二、考核目标

　　1.帮助学生了解学前教育在儿童发展过程及在整个教育系统中的地位与价值，掌握现代学前教育的基础知识和核心理念，形成理性的儿童观、教育观和教师观。

　　2.帮助学生逐步树立学前教育工作者的专业意识，了解学前教育工作者的基本职责和专业标准，激发对学前教育工作的兴趣和热爱。

　　3.帮助学生对学前儿童的教育问题形成基本态度，并逐步掌握学前教育的基本概念和基础理论，为今后更好地从事学前教育的工作和对学前儿童实施科学的保育与教育打下良好的专业基础。

　　三、考试知识点

　　第一章 学前教育导论

　　【重点、难点】

　　重点：了解学前教育的基本问题。

　　难点：掌握学前教育的目标和基本原则。

　　【考核内容】

　　1.1 学前教育的基本问题

　　1.2 学前教育的意义

　　1.3 学前教育的目标

　　1.3.1学前教育目标的演进

　　1.3.2我国学前教育的保教目标

　　1.4 学前教育的原则

　　单元二 学前教育的产生与发展

　　【重点、难点】

　　重点：理解对学前教育学科做出重要贡献的重要理论观点。

　　难点：认识国内外学前教育的发展演变和趋势，明确未来发展方向。

　　【考核内容】

　　2.1国外学前教育理论的产生与发展

　　2.2中国学前教育理论的产生与发展

　　2.3现代学前教育的发展趋势

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