2025年福建专升本语文作文热点预测

　　备考语文科目的升本人都知道。语文中，作文都是拉分的关键那么，2025年专升本语文作文有可能会考什么?热点预测，一起来看看。小编在此预祝考生能取得高分。

　　01人工智能时代的“人性坚守”

　　预测理由：

　　从2023年生成式AI(如ChatGPT)引发全球热议，再到25年Deepseek强势崛起，人工智能的伦理问题、对人类就业和思维的冲击成为焦点。中国提出“科技向善”理念，倡导技术发展需以人为本。

　　命题方向：

　　探讨技术便利与人性温度的关系(如“算法推荐能否替代独立思考?”)

　　分析AI时代如何保持人文精神(如“当机器取代重复劳动，人类的价值在哪里?”)

　　02乡村振兴与青年选择

　　预测理由：

　　国家持续推进乡村振兴战略，鼓励青年返乡创业、扎根基层。2024年“大学生村官”“新农人”等案例频繁被主流媒体报道，符合“青春奋斗”的价值引导。

　　命题方向：

　　城乡发展的辩证思考(如“小城烟火气与大城奋斗梦”)

　　青年在基层实践中的成长(如“把论文写在祖国大地上”)

　　03传统文化的“破圈”与创新

　　预测理由：

　　近年《长安三万里》《哪吒》等现象级文化IP火爆，传统文化通过现代媒介焕发新生，契合“文化自信”与“守正创新”的顶层设计。

　　命题方向：

　　传统与现代的融合(如“从故宫文创看文化传承”)

　　经典作品的当代价值(如“《论语》对青年成长的启示”)

　　04逆境中的生命韧性

　　预测理由：

　　后疫情时代，社会对心理健康、抗压能力的关注度上升。考试可能通过寓言、历史典故(如苏轼、张桂梅等案例)引导考生思考挫折与成长。

　　命题方向：

　　如何面对人生困境(如“风雨中开出的花”)

　　平凡生活中的英雄主义(如“微光成炬，照亮人间”)

　　05数字时代的“真实”与“虚拟”

　　预测理由：

　　短视频、元宇宙等虚拟空间对现实生活的渗透加剧，青少年沉迷网络、信息碎片化等问题引发社会担忧，需引导考生理性思考。

　　命题方向：

　　虚拟社交对人际关系的影响(如“屏幕内外，何以为真?”)

　　信息爆炸下的独立思考(如“在流量浪潮中守住本心”)

　　06生态文明与个体责任

　　预测理由：

　　中国“双碳”目标持续推进，2025年可能出台更严格的环保政策，绿色发展理念与个人行动的结合是命题热点。

　　命题方向：

　　微小行动对环保的意义(如“一只塑料袋的旅行”)

　　经济发展与生态保护的平衡(如“青山绿水与金山银山”)

　　备考建议：

　　素材积累：关注《人民日报》评论版、央视《开讲啦》《典籍里的中国》等节目，积累典型人物案例(如航天团队、非遗传承人)。

　　结构训练：采用“总-分-总”框架，结合“现象描述+辩证分析+升华主题”的写作逻辑。

　　价值观导向：紧扣“奋斗”“创新”“责任”“传承”等关键词，避免偏激观点，体现青年积极向上的精神面貌。

　　注意，上述仅是热点预测。

　　专升本考试主要考察考生思辨能力、社会责任感以及应用语文知识的能力，作文题目往往与社会热点、价值观引导相关，冲刺阶段，升本人注意整理下热点时事消息，同时注意对做题技巧积累!

　　作文写作技巧

　　巧用经典，彰显底蕴

　　开头引用名言、警句、诗句、俗语、小寓言、谚语、小故事、小散文诗、小诗、小哲理诗等，这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。

　　例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

　　巧用修辞，增辉添色

　　巧用修辞，含而不露，生动活泼而又令人耳目一新，富于感染力，增添了“凤头”的含蓄美。

　　例如：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。排比的句式整齐，语势铿锵，促人赏读。

　　巧用倒叙，引人入胜

　　所谓倒叙，就是或先摆出一个悬而未决的问题，或先截取一个精彩的事件片断，或先交代一个起线索作用的物件，或先安排一个引发故事的场景，或先显示故事或人物的结局，给读者留下悬念，使读者产生“为什么会是这样呢?”的疑问，进而产生读文章，找答案的想法。然后，再按照事情的发展顺序，加以叙述。

　　例如：我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。这种采用倒叙的方法，增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

　　首尾呼应，浑然一体

　　篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

　　例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛!' 党委连年评她为’优秀共产党员‘”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。

　　引经据典，言简意明

　　选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。

　　因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

　　在记叙文中的素材和议论文中的例证中，也可以贴切地使用和引用以上社会热点，提炼论点或作为论据，给自己的文章添砖加瓦，最后达到主题升华的效果。

　　巧妙发问，发人深省

　　“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。

　　总之，只要能够巧用神思，“豹尾”巧摆 ，定能产生余音绕梁之效。