逐层击破：“新概念二”20天攻略2

2011-01-25 00:00:00来源：新东方

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回顾时，建议大家采取先单词、再语法、最后课文的形式。首先，复习单词。盖住单词的英文，看汉语回忆对应单词拼写和发音，最好眼耳口结合，多感官刺激记忆，若有记不住的，划一记号，第二轮再记一遍，直到每个单词都可记住其拼写发音为止。单词结束后跳转至Key Structure和Special Difficulty部分，进行语法和课文要点的复习。这部分相对比较简单，因为课堂一般都会进行重点讲解练习，因此只需将书后所附练习（尤其是时态填空题）完成即可，练习时遇到不会的地方应及时参照上课笔记，重在思考。最后，当单词语法都复习完毕，再回到课文，若仍有不懂不会处，再核对笔迹，查漏补缺。

　　当“文件夹1”完成之后，其实复习的任务就基本结束了，如果每天都能抽出1-2小时将所学课文如此复习一轮。20天下来，基本可以掌握全书一大半内容。当然，对于学有余力的同学，每天还可再花一个小时在每课的其他部分，进行掌握提高。这些零件也可划归为两个文件夹。文件夹2主要是Multiple choice 和 Sentence structure，这些内容相信大家进行1的复习后，每课10-15分钟可以轻松取下。文件夹3包括Summary writing以及Text最前面的一个问句。这部分推荐大家课前预习时完成，锻炼自己的听力和阅读能力，首先听录音，努力听出课文前问句的答案；然后看课文，核对自己所听内容；最后进入summary writing，可能看是否可以回答每一个问题并组织成一篇短文。

　　二、合理规划，高效利用课堂

　　新概念课程，尤其是新概念二册暑期课程，由于书本知识点涵盖颇丰，一般时间紧、强度大，倘若课后继续投入大量时间复习，容易造成大脑饱和，因此好好利用课堂时间是提高学习效率的关键。课堂时间大略也可分为三部份。

　　首先，是课前活动时间。新概念精品小班中，通常都会有一个助教带领大家一起进行课文单词的复习，不要小瞧了这短短十五分钟，它是促进我们大脑活跃、温故知新、积极融入课堂气氛的黄金时间。因此，在这段时间，跟随助教大声朗读、积极思考，不仅可以帮助我们复习之前所学，而且能促进我们更顺利的学习当天课程。

　　其次，当然就是课堂时间了。在课堂中，听记结合是第一要素。然而，往往会发现一些同学或只听不记，或只记不听，导致课后或者无资料复习，或者满手皆资料却忘记其和课堂有什么联系，这都是不可取的。我们在听课过程中，第一步是听，跟随老师思考，当听到不会的单词、句型、语法规则时，则应下笔记录。记录时主要记一些总结、重点搭配，切不可每词每句皆记，否则容易分散听课注意力，并造成疲劳。

　　最后，还是要提醒大家好好利用课间时间活动活动，呼吸新鲜空气，同学之间互相交流，换换脑子，为3-7小时的持久战做好准备。