“新概念”第一册的学习之道

2011-04-25 00:00:00来源：武汉新东方

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致所有新概念一册学生的一封信

　　对于新概念一册的学习方法，很多同学问过我这样那样的问题，这里就一些问题解答，希望能对于大家有些帮助。

　　新概念这套教材，确实是一套经典的教材，但是这套以英式英语为主的教材，由于年代也算久远，其实是不太适合自学的。如果你看过教材的话，不难会发现，课文，尤其是前面的一些课文其实并不难，所以很多学生会认为，这自学起来也不太难嘛，但如果你看看靠后一些的课文，会发现整本教材的难度跨度还是挺大的。所以在老师的指导下学习，效率一定是要大一些的。

　　再说课堂，我发现很多来东方的学生，学习的热情是非常高的，表现在老师讲的每一句话都要记下来，我以前有个学生下课那笔记本过来问我，老师，你在第*分钟讲的那句话的*个字怎么写。而且很多学生对于笔记这件事情也非常执着，事无巨细，但凡是黑板上的，必定要记下来，错过很多老师讲的更加重要的东西，所以笔记也一定要有方法才行。学会在老师的课堂上捕捉重要的信息，比如老师重复的比较多话，讲的尤其慢的话，当然黑板上也会有提示。

　　接下来从单词，句子两个方面说下学习的方法。

　　你可能觉得单词很容易记了就忘，主要的原因是没有运用的地方。这个和个人的能力没有任何关系，用得多必然记得住。一连串没有任何联系的数字，比如家里的电话号码，你都能记得住，更何况还是有发音和意义上联系的单词呢？

　　有的同学说平时没有用的地方，能不能自己找机会用呢？创造环境其实也是记单词的一种方法。因为，毕竟我们不是生活在一个全英文的环境中。比如，自己可以把一天或者一个星期记的单词编一个短剧或者故事，或者刻意在自己的生活中去创造一个场景用到它，后一种对于口语单词的记忆非常有帮助。

　　当然，这个的前提是你已经完成了记单词的第一步，就是对词意、发音、词性和固定搭配都已经记住了的情况下。而这个第一步是没有捷径可走，要下苦功夫完成才行。

　　句子上的问题要小一些，因为，句子不管怎样，只要记下来，或多或少都会对你有帮助，有时你可能都没有意识到，所以关于句子的问题，其实在于要怎样最大限度地利用它。

　　很多课文里面的句子，很多学生认为看懂了是不是就可以了，这个是最基本的要求，而关于这个地步，不需要老师，一本字典，慢慢看都应该能看懂。那么，背下来呢？是不是就算掌握这个句子了？不然！背下来的句子永远都是死的，和你没有联系。所以，对于句子，一定要根据自己的情况，写出几个新句子来，用同样的句子结构，但是却是自己的想法，这样多写几个句子，这个结构就掌握了。

　　每个人的学习方法都不同，我只是写了一些有共性的地方，希望对大家能有所帮助。

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