代词用法：语法：代词的用法

代词pron.

代词是代替名词的词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

考点1人称代词主格和宾格的用法

人称代词有主格和宾格之分，主格代词在句中一般用作主语、表语等，宾格代词在句中用作动词的宾语和介词的宾语。

If you keep a pet, you need to spend some time taking care of it.

如果你养宠物，你需要花费一些时间照料它。(两个you分别作主语，为主格;it指代前半句中的pet，作宾语，为宾格)

注：

(1)she可以用来指代国家、大地、月亮等:

China will always do what she has promised to do.

中国从来都是说话算话的。

(2)注意人称代词并列时的顺序：

You and I are good friends. 你和我是好朋友。(出于礼貌)

Tom and I left home early this morning.

汤姆和我今天一大早就离开了家。(出于礼貌)

You and he must be there at seven o’clock.

你和他必须7点钟到达那里。(you较近，he较远)

You, he and I will be put in the same class.

你、我、他将被分在同一个班。(注意汉英两种语言的不同表达顺序)

考点2形容词性和名词性物主代词的用法

物主代词是表示所有关系的代词，可以分为形容词性和名词性两种。形容词性物主代词不可单独使用，必须放在名词前作定语。

My name is John Green. 我叫约翰·格林。

They wash their hair every day. 他们每天都洗头发。

名词性物主代词可以独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、宾语和表语。

These are his books. Yours are over there.

这些是他的书。你的在那里。(用作主语)

I forgot to bring my dictionary. Could I use yours?

我忘了带词典，我可以用一下你的吗?(用作宾语)

Whose book is this? —It’s hers.

这是谁的书?

—是她的。(用作表语)

考点3反身代词的用法

反身代词是一种表示反射或强调的代词，表示“我(们)自己”“你(们)自己”“他/她/它(们)自己”。第一、二人称的反身代词是由形容词性物主代词加-self或-selves构成，第三人称的反身代词由人称代词的宾格加-self或-selves构成。反身代词常用作宾语、表语和同位语。

例如：

You must do it yourself.(你必须自己做)

enjoy oneself 玩得开心 by oneself 靠自己

考点4疑问代词的用法

疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等。疑问代词一般都放在句首，并在句中作为某一句子成分。

Who is going to speak to us tomorrow?

明天谁来跟我们讲话?(who作主语)

Whose umbrella is this?

这是谁的伞?(whose作定语)

What did he say?

他说什么?(what作宾语)

考点5不定代词的用法

(1)both,either和neither

both意为“(两者)都”，either意为“(两者中)任意一个”，neither意为“(两者)都不”。若要指三者或三者以上，则用all表示“(三者)都”，用any表示“(三者中)任何一个”，用none表示“(三者)都不”等。比较：

He has two sons, both of whom are clever.

他有两个儿子，都很聪明。

He has three sons, all of whom are clever.

他有三个儿子，都很聪明。

He has two sons, either of whom is clever.

他有两个儿子，哪个都很聪明。

He has three sons, any of whom is clever.

他有三个儿子，哪个都很聪明。

He has two sons, neither of whom is clever.

他有两个儿子，两个都不聪明。

He has three sons, none of whom are clever.

他有三个儿子，个个都不聪明。

(2)each和every

each可用作代词、形容词和副词，every是形容词，仅具有形容词功能。

1.each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”，强调one byone的含义;every是指三个以上的人或事物的“全体”，和all的意思相近。

He gave a book to each of his parents.

他给他父母各送了一本书。

Every worker was there and each did his own work.

每个工人都在那儿，各人做各人的工作。

2.each作形容词时，修饰单数名词，接动词第三人称单数形式;作代词时，单独使用，接动词第三人称单数形式;放在复数名词和代词后作同位语时，谓语动词用复数形式。若each of them作主语，谓语动词可用单数形式也可用复数形式。

Each man carries his own bag.

(修饰单数名词)各人背自己的包。

We each have our own office.

(作we的同位语)我们各有各的办公室。

Each carries his own bag.

(代词)各人背自己的包。

(3)some和any

some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句或条件句。在表示请求、建议、反问或是希望得到肯定回答的疑问句中，常用some而不用any。

(4)few,a few,little,a little

1.few / a few用来修饰可数名词。few表示否定意义，意为“没有，几乎没有”;a few表示肯定意义，意为“有几个”。例如：

He has few friends here, so he feels lonely.

他在这里没什么朋友，因此感到寂寞。

There are a few eggs in the basket. 篮子里有几个鸡蛋。

2.little / a little用来修饰不可数名词，little表示否定意义，意为“没有，几乎没有”;a little 表示肯定意义，意为“有一点儿”，例如：

There is little ink in my bottle. Can you give me a little ink?

我的瓶子里几乎没有墨水了，你能给我点儿墨水吗?

(5)another,the other,others

1.another或“another+单数可数名词”泛指“另一个，再一个”，其复数形式是others或“other+复数名词”，泛指“别的人(或事物)”。常见的搭配有“one... another...”,“some... others...”。

This glass is broken. Give me another, please.

这个杯子破了，请给我另拿一个。

There are many people in the park. Some are walking, some are jogging,andothers are dancing.

公园里有许多人，一些在散步，一些在慢跑，还有一些在跳舞。

2.the other(+单数可数名词)特指两者中的另一个，常有“one... the other...”的搭配;其复数形式the others或“the other+复数名词”特指在某些人或物中，除去一部分之后“其余的，剩下的”人或物。

The old man has two sons.One is a teacher,the other is a doctor.

这位老人有两个儿子，一个是老师，另一个是医生。

Two students in our class failed，but all the others passed the exam.

班里两个学生没有及格，但是其他学生都通过了考试。

考点6it的用法

1.it表示时间、距离、价值、天气、气候及温度等

it 作非人称代词时，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等。

It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。

It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。

It can get very hot here. 这里有时会很热。

2. it引导的强调句型

it引导的强调句的结构为：It+be+被强调部分+that/who+其他。此类强调句由普通句子转换而来，用来强调句子的主语、宾语或状语等。

Karl bought Mary a bicycle on her birthday.

卡尔在玛丽生日那天给她买了一辆自行车。

It was Karl that/who bought Mary a bicycle on her birthday.

是卡尔在玛丽的生日那天给她买了一辆自行车。(强调主语)

拓展：

not... until...句型也可用于强调句型，其结构为：It is notuntil+被强调部分+that+其他，表示“直到……才……”。

It was not until she took off her dark glasses that I realized shewas a film star.

=I didn’t realize she was a famous film star until she took off herdark glasses.

=Not until she took off her dark glasses did I realize she was afilm star.

直到她摘下墨镜，我才意识到她是一位电影演员。

3.it用作形式主语

当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。

(1)It+be+adj.+for/of sb. to do sth. 意为“某人做某事……”，在该结构中，当形容词侧重描述某人的品质、特征时，需使用of，当侧重动作本身时则需用for。

It’s very kind of you to help me with my English.

你帮助我学习英语，真是太好了。

It’s very hard for me to answer such a complicated question.

回答这样一个复杂的问题对于我来说太难了。

(2)It takes sb.+时间段+to do sth. 意为“某人做某事花了……时间”。

It took me two months to finish writing this book.

我花了两个月的时间写完了这本书。

(3)It is said/reported/learned that...意为“据说/据报道/据悉……”。

It is reported that a female worker in the gas station put out the fire.

据报道，加油站的一位女工扑灭了这起火灾。

4.It is suggested/ordered that...意为“据建议/有命令……”，主句中的过去分词是表示请求、建议、命令等词时，that后的从句要用虚拟语气，谓语部分采用“should+动词原形”的形式，其中should可以省略。

It is suggested that some measures(should)be taken to protect thespecial plant.

有人建议采取一些措施来保护这种特殊植物。

5.it作形式宾语

当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会使用形式宾语it代替，而将真正的宾语移至句末，其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。常用于该结构的动词有：think, believe, make, find, consider, feel, take等。

I find it hard to translate this Chinese sentence into English.

我发觉把这句汉语翻译成英文很难。

6.it用于表示时间的固定句型

(1)It’s time for sth. 意为“该做某事了”。

It’s time for class. 该上课了。

(2)It’s time to do sth. 意为“该做某事的时候了”。

It’s time to have lunch. 到吃午餐的时间了。

(3)It’s time for sb. to do sth. 意为“某人该做某事了”。

It’s time for us to go home. 我们该回家了。

(4)It’s(about/high)time+that从句，意为“某人该做某事了”，从句谓语动词需用过去式，有时也用“should+动词原形”的形式，其中should不可省略。

It’s high time you started thinking about saving for your old age.

你早就该开始考虑存钱以养老了。

(5)It’s the first(second)time+that从句，意为“某人第一/二次做某事”，从句谓语动词需用现在完成时。

It’s the first time that the boy has spoken to a foreigner.

这是这个小男孩第一次和外国人说话。

(6)It’s+时间段+since从句，意为“自从……有一段时间了”。

How time flies! It’s three months since I saw you last time.

光阴似箭!距离我们上次见面已经三个月了。

(7)It’s+时间段+before从句，意为“过多长的时间才……”。

It was several minutes before we realised what was happening.

过了几分钟之后，我们才意识到发生了什么。