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介词of重要易错用法归纳

2023-09-25 14:21:06来源：新东方在线

介词of重要易错用法归纳

1. 表示所有关系，用以构成名词的所有格，如the gate of the school（校门），the secret of success（成功的秘密），等。

注意以下正误表达：

正：He is a friend of my father. 他是我父亲的一位朋友。

正：He is a friend of my father’s. 他是我父亲的一位朋友。

正：He is a friend of mine. 他是我的一位朋友。

误：He is a friend of me.

以下表达是错误的：

误：What’s the name of you?（改为…your name）

误：Do you know the father of him?（改为…his father）

误：I will show the books of me.（改为…my books）

但是以下表达却是对的（of表示动宾关系）：

正：I hate the sight of him. 我讨厌看到他。

正：His criticism of her is serious. 他对她的批评是严肃 的。

2. 与 age, shape, size, colour, height, design, weight 等名词连用，可用作表语或定语；其中的介词 of 有时可省略。如：

The two boys are (of) the same height. 这两个男孩一样高。

Here is a piece of wood (of) the right size. 这有一块木头，其大小刚好适合。

When I was (of) your age, I lived in the country. 我像你这个年纪的时候，我住在乡下。

3. 与某些名词（如help, value, interest, importance等）连用，相当于形容词，可用作定语或表语。如：

It’s not of much value. 这没有多大价值。

This subject is of great interest to me. 这门学科对我来说是很有趣的。

The dictionary is of much help to the students. 这本字典对学生帮助很大。

4. 与 hear, talk, know, speak 等动词连用，表示一种间接性，大意为“涉及到”。如：

I’ve never heard of anyone doing a thing like that. 我从未听说有人做过那种事。

Mary is talking of looking for another job. 玛丽说起要另找一份工作。

I don’t know the writer, but I know of him. 我不认识这个作家，但我听说过他。

People spoke of their fear as the flood waters rose. 人们说起看到洪水上涨时的恐惧。

5. 与表示动作的名词或动名词连用，表示动宾关系。如：

The writing of the letter took me three hours. 写这封信花了我3个小时。

Loss of health is worse than loss of wealth. 失去财富比失去健康更糟。

6. 表示比较范围，意为“在……当中”。如：

Of all the choices, this is the best. 在所有选择中，这种最好。

Of the two coats, the black one is the better. 在这两件外套中，这件黑色的更好些。

7. 与 careless, clever, cruel, foolish, friendly, generous, good, impolite, kind, nice, polite, right, rude, selfish, silly, stupid, wise, wrong等表示人的品行和特点的形容词连用，用于 It’s+adj.+of sb (to do sth) 句型。如：

It was kind of him to wait. 多蒙他好心等候。

It was silly of you to believe him. 你相信他是愚蠢的。

It was foolish of me to forget. 我真蠢，竟然忘记了。

It’s unfair of him to criticize me. 他批评我是不公平的。

It was generous of him to pay us. 他付了我们钱，真慷慨。

It was selfish of him not to contribute anything. 他很自私什么也不捐。

It was careless of you to leave your camera in the taxi. 你把照相机留在计程车里实在太不小心了。

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　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：

　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。

　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。

　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。

　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。

　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。

　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。

　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

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