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英语基础语法——并列句
由并列连词将两个或两个以上平等关系的简单句连接在一起构成的句子叫并列句。其结构是：简单句+并列连词+简单句。
一、联合关系
常用的连词有and(同，和), when(=and just at this time就在这时，然后), not only…but (also)…(不仅……而且……), neither…nor…（既不……也不……）等。如：
He helps me and I help him.他帮我，我帮他。
He not only gave us a lot of advice, but also helped us to study English. 他不仅给我们出很多建议并且还帮助我学英语。
I was just leaving when the telephone rang. 我正要离开，电话铃响了。
注：when作这种用法时，主要用于was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did等句型中，表示“当某人或某物正在或正要做某事，就在这时突然又发生了另一事”。
二、选择关系
常用的连词有or(或者，否则), otherwise(否则), or else(否则), either...or(不是……就是)。如：
Hurry up, or (else) you’ll be late. 快点，否则就会迟到了。
Will he still be there or will he have gone away? 你那时还在那里还是可能已经走了？
You must go early, otherwise you will miss the bus. 你好得早点走，否则就赶不上公共汽车了。
Either Tom is coming or his sisters are. 不是汤姆就是她的姐妹们要来。
三、转折关系
常用的连词有but(但是，可是，只是因为), while(而、却), yet(可是)等。如：
It never rains but it pours. 祸不单行。
I like tea while she likes coffee. 我喜欢喝茶而她喜欢喝咖啡。
She said she would be late, yet she arrived on time. 她说她会迟到，但她却准时到达了。
She looks very young, but she is already in her 30’s. 她看上去很年轻,可是她已三十多岁了。
此处，还有副still(仍然），however(然而)也表示转折关系。
He is good-natured; still I don't like him. 他脾气很好,可是我还是不喜欢他。
The book is expensive; however, it's worth it. 这本书很贵；却很值。
注意：but, while不与although连用，但yet, still可与although连用。
Although she felt ill, she still went to work. 她虽然感觉不舒服，但她仍然去上班。
四、因果关系
常用的连词有for（因为）和so（所以，因此）等。如：
I am thirsty, for it is hot. 我口渴，因为天气太热。
The manager was ill so I went in her place. 经理病了所以我代她去。
注意：so不与because连用。
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学习英语连词的经验可以概括为以下几点：
1. 理解连词的作用：连词的主要作用是把句子或者词语连接起来，形成更长的句子。它可以表达句子之间的逻辑关系，如因果、转折、并列等。
2. 掌握常用的连词：比如and, or, but, so, because, although等。要了解这些连词的用法和意思，明白在何种情况下使用它们。
3. 在实际中运用：对于英语学习，最重要的是实践。可以写一些句子或者段落，试着用不同的连词连接起来。还可以阅读一些英文文章，看看作者是怎么使用连词的。
4. 阅读理解：阅读时，注意如何使用连词组织句子和段落，理解连词在句中的位置以及它带来的意思变化。
5. 做一些连词相关的练习：可以找一些专门练习连词的书籍或者在线资源，通过做题来提高对连词的理解和运用。
6. 多听多说：通过听英语歌曲，看英语电影，可以自然地熟悉连词的正确用法，同时也能提高口语水平。
7. 复习和总结：定期复习所学的连词，总结连词的用法规则，防止遗忘。
8. 寻求帮助：如果有任何关于连词的疑问，一定要及时问老师或者查阅相关的学习资料，不要让错误的理解影响到其他的学习。
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