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–’s 所有格的“非所有”用法
所有格的主要用法就是表示所有关系,即表示某事物为某人所拥有。如:
I broke Jim’s pen. 我弄坏了吉姆的钢笔。
You can borrow John’s bike. 你可借约翰的自行车。
但是,除表示所有关系外,所有格还有以下“非所有”用法:
1. 表示主谓关系,即构成所有格的名词与其后所修饰的名词(通常表动作意义)为逻辑上的主谓关系。如:
A teacher’s praise has great effect on his students. 老师的赞扬对学生的影响很大。
She still hasn’t gotten over her mother’s death. 她还没从母亲的去世中恢复过来。
2. 表示动宾关系,即受所有格修饰的名词(通常表动作意义)与其前构成所有格的名词为逻辑上的动宾关系。如:
He’s always singing the King’s praise. 他经常赞扬国王。
The President’s murder shocked the nation. 总统遇刺震惊了全国。
3. 表示类别关系,即此时的所有格起分类作用。如:
It was a women’s magazine. 那是一本女性杂志。
Most of the cloth for men’s suits is made from wool. 男人套装的布料大多是羊毛制的。
4. 表示来源关系,即表示某事物来自另一事物。如:
Most cheese is made from cow’s milk. 奶酪大都是用牛奶做的。
My jacket is made of sheep’s wool. 我的夹克衣是用绵羊毛做的。
5. 表亲属关系,即带所有格的名词与所修饰的名词有亲属关系。如:
My boss is my brother-in-law’s uncle. 我的老板是我姐夫的叔叔。
The rich man’s son quickly ran through his money. 那个富翁的儿子很快地把他的钱用完了。
6. 表示特征或特点,即指所有格名词所具有的某种特点或特征。如:
The young boy has a man’s voice. 这小男孩有大人的声音。
John’s stammer made it difficult for him to have a girl friend. 约翰的口吃使他很难交一个女朋友。
7. 表示使用的经常性,即表示某人经常用的东西或经常见的人。如:
I saw Mike’s chair carried out of the meeting room. 我看见迈克经常坐的那把椅子被人搬出了会议室。
Jim’s doctor always talks to him like a teacher talking to a child. 给吉姆看病的医生对他说话总是像老师对小学生说话一样。
8. 表示乘坐的交通工具。如:
Mr Smith’s train is ten minutes overdue. 史密斯先生的火车晚了10分钟。
Mary’s plane was late so she had to hang about in the airport all morning. 玛丽要等的飞机误点了,所以她一上午都在机场闲待着。
9. 与favourite连用表示最爱。如:
Spring is Jack’s favourite season. 春天是杰克最喜欢的季节。
Fish and chips is John’s favourite dish. 炸鱼和炸土豆片是约翰最爱吃的东西。
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英语名词用法 的学习经验
1. 学习基本规则:了解名词的基本用法,包括可数与不可数名词的区别、名词的复数形式以及特殊名词的使用等。
2. 创造语境:将名词置于实际的语境中进行学习和理解。例如,在描述日常生活中的场景或者讲故事时,尽量使用新学的名词。
3. 阅读多样化的文本:阅读不同类型的文章、报告和书籍,可以帮助你看到各种各样的名词在句子中的用法。
4. 用英语写作:试着用自己掌握的名词写文章或者短篇故事。这不仅能帮助你记住名词,还能帮助你理解如何在实际中使用这些词汇。
5. 使用词典和学习工具:如果你对某个名词的用法不确定,使用在线词典或者英语学习软件查找其定义和用法例句。
6. 在对话中使用:找个英语口语伙伴,或者尽可能多地在实际对话中使用英语名词,这是最好的实践练习。
7. 不断复习和实践:记住,学习名词并不是一蹴而就的过程,需要经常复习和实践才能真正熟练掌握。
本文关键字: –’s 所有格的“非所有”用法
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