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1. 表示“不喜欢”“不愿意”等,其后可接不定式或动名词,含义大致相同。如:
I hate to be interrupted [being interrupted]. 我对在讲话中被打断很反感。
Some people hate working [to work] in the early morning. 有些人不爱在清晨工作。
根据情况其后不定式或动名词可以带逻辑主语。如:
I hate young people smoking [to smoke]. 我讨厌年轻人抽烟。
表示具体的某一次动作,或表示还未发生的动作,可能用不定式的情形较多,但动名词依然是可能的。如:
I hate to say it, but you are mistaken. 我很不愿这样说,但你的确错了。
I hate (having) to tell you this, but I’ve damaged your car. 我真不想告诉你,我把你的汽车弄坏了。
但是,若与 would 连用,其后通常要接不定式。如:
I would hate to spend Christmas alone. 我不喜欢一个人过圣诞节。
2. hate 用作动词,通常只用作及物动词,所以下面两句中hate后的 it 不可以没有:
He hates it if people call him Fatty. 他讨厌别人叫他胖子。
I hate it when people ask me for money. 我不喜欢别人向我要钱。
有的词典把 hate it when (if) 作为一个固定结构看待。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: hate的语法与惯用法
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