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在新课标人教版选修六第5单元中，有这样一个句子：I’ll never forget my first sight of an eruption. It was in the second week after I arrived in Hawaii. 第2句中的 was 是系动词无疑，但没有“是”的意思。那么，在这里是什么含义呢？回答这个问题，首先要搞清楚主语It指代什么。显然 It 指代上文的 eruption。既如此，was 应该是“发生”的意思，相当于 happened 或 broke out。
这就是动词be 的一个特殊用法，其主语往往是表示“事件”的名词，如：meeting, talk, lecture, report, discussion, match, game, party, concert, play, accident, eruption, event等。因此，上句译成汉语应该是：我永远忘不了我第一次看见火山喷发时的情景，那（指“火山爆发”）是发生在我抵达夏威夷的第二个星期之后。又如：
---When was her birthday party? ---It was the night before last. 她的生日派对（聚会）是何时举办的？前天晚上。(was 等于 was held)
Our school sports meet will be next week. 我们学校的运动会将在下周举行。(be等于take place)
It was reported that the accident was on Tuesday and five people were killed. 据报道事故发生在星期二，有五人丧生。(was等于happened)
This is when small amounts of gases in the atmosphere, like carbon dioxide, methane and water vapor, trap heat from the sun and therefore warm the earth. (选修6第四单元，Reading) 这种现象（温室效应）发生在大气层中少量的气体，如二氧化碳，甲烷，水蒸气等，吸收太阳的热量，因而使地球变暖的时候。(is等于takes place)
下列两句很有意思，一字之差，但意思相差甚远。请比较：
It was Sunday. We went out for a picnic.
It was on Sunday. We stayed at home and didn’t know anything about the accident.
有人把 It was Sunday. 和 It was on Sunday. 混为一谈，认为意思没什么区别。其实，这两个句子的含义大不一样。前者译为“时间是星期天”，It 指时间；后者译为“事情发生在星期天”，It 指某个事件。
一般说来，be 表示“发生”意义时，除了它的主语表示“事件”概念外，还往往有一时间状语跟它连用。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: be的一种特殊用法
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