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动词appear的用法说明
1. 表示“出现”“露面”“到达”等,是不及物动词,因此既不能后接宾语,也不能用于被动语态。如:
雨后天空出现彩虹。
正:A rainbow appeared in the sky after the rain.
误:A rainbow was appeared in the sky after the rain.
2. 表示“似乎”“好像”,是连系动词,其后可接形容词、名词、不定式等作表语。如:
He appears (to be) quite rich 他似乎相当富有。
He appears to be living in the area. 他似乎就住在这一带。
It appears a true story. 它似乎是一个真实的故事。
3. 在 it appears 后可接 that 从句或 as if 从句。如:
It appears that he forgot to sign the letter. 他似乎忘记在信上署名了。
It appears as if she’s lost interest in her job. 看来她对自己的工作已失去兴趣。
后接 that 从句时,有时可用 so, not 代之。如:
A:Are they reliable? 他们可靠吗?
B:It appears so (not). 似乎是可靠的(不可靠)。
4. 有时可与there be句式搭配使用。如:
There appears to have been an accident. 好像出了事故。
There appears to be a problem with the oil pressure. 看来是油压出了问题。
5. 比较以下同义句型:
He appears to have been waiting a long time.= It appears that he has been waiting a long time. 看来他已经等了很久了。
There appears to have been a mistake.= It appears that there has been a mistake. 看来一直就有错。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: 动词appear的用法说明
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