英语动词用法:have sth to do与have sth to be done的比较

2023-09-23 10:36:06来源:新东方在线
have sth to dohave sth to be done的比较

“Do you have anything more ______, sir?” “No. You can have a rest or do something else.”

A. typing B. to be typed

C. typed D. to type

【分析思路】此题容易误选D,根据 have sth to do 这一常用结构推出。其实,最佳答案是B。确实,在“have+宾语+不定式”结构中,用作定语的不定式通常用主动式表示被动含义,如 I have some clothes to wash等,即尽管其中的 some clothes 与其后的不定式 to wash 具有被动关系,但却习惯上用主动式表示被动意义。但值得指出的是,这类句型的主语与其后的不定式具有主动关系,如 I have some clothes to wash 中的 to wash 就是由该句主语 I 来完成的。而上面一题的情形有所不同,即其中的 to type 这一动作不是由句子主语 you来完成的,而是由说话者“我”来完成的。比较:

Are you going to Shanghai? Do you have anything to take to your son? 你要去上海吗?你有什么东西要带给你儿子吗?

I’m going toShanghainext week. I have a lot of things to take with me. 下个星期我要去上海,我随身要带很多东西去。

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  学习英语动词的经验可以概括为以下几点:

  1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。

  2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。

  3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。

  4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。

  5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。

  6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。

  7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。

  8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。

  9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。

本文关键字: have sth to do与have sth to be done的比较

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