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英语状态动词的概念与分类
“状态动词”是与“动作动词”“行为动词”相比较而言的。
有些动词一般不用进行时形式,它们不表示动作而表示状态(如感受、状况等),所以叫做状态动词;而动作动词或行为动词则表示有意识的随意的动作或表法变化着的状况,也就是指的是一种有始有终的活动。从语法上看,状态动词通常不用于进行时态。
英语中的状态动词主要有以下几类:
1. 最基本的状态动词——系动词be
系动词 be 是最基本的状态动词。如:
They are of equal height. 他们一样高。
He was the elder of the two sons. 他是两个儿子中较大的。
She was away for quite a time. 她已经离开了相当一段时间。
The movie was boring. 这电影使人厌烦。
2. 表示感觉的动词
这类动词主要指一些不由自主的动作,如feel, hear, see, smell等,同时也包括notice和observe (=notice)以及用作连系动词的feel, look, taste等。如:
She doesn’t/can’t hear very well. 她听觉不灵。
We all felt the earthquake tremors. 我们都感觉到地震时的颤动。
He looked for her but couldn’t see her in the crowd. 他寻找她, 但人群中看不见有她。
注意,同一个动词有时意思不同,它的性质也不同。比较:
The man looks interesting. 那个男子好像很有意思。(look状态动词)
The man is looking out of the window. 那个男子在往窗外看。(look行为动词)
3. 表示感情和情绪的动词
这类如admire (=respect), adore, appreciate (=value), care for (=like), desire, detest, dislike, fear, hate, like, loathe, love, mind (=care), respect, value, want, wish等。
The Japanese admire the traditions of the Chinese. 日本人羡慕中国人的传统。
Even if she laughs at him, he adores her. 尽管她嘲笑他,他还是很喜欢她。
You can’t fully appreciate foreign literature in translation. 看翻译作品很难欣赏到外国文学的精髓。
We all desire happiness and health. 我们都希望幸福和健康。
Many teachers dislike marking piles of exercise books. 许多教师都厌烦批改大堆的作业。
I hate to say this but I don’t think they’re kidding. 我不愿这样说,但我认为他们不是在开玩笑。
注意,同一个动词有时意思不同,它的性质也不同。比较:
He doesn’t care much for music. 他不大喜欢音乐。(care for为状态动词)
They cared for the child day and night. 他们日夜照看这个孩子。(care for为行为动词)
4. 表示精神活动的动词
这类动词如agree, appreciate (=understand), assume, believe, expect (=think), feel (=think), feel sure / certain, forget, know, mean, perceive, realize, recall, recongnize, recollect, remember, see (=understand), suppose, think (=have an opinion), trust (=believe / have confidence in), understand等。
I agree that your plan is better. 我同意你的计划好一些。
I appreciate your problem, but I don’t think I can help you. 我理解你的困难, 但却爱莫能助。
People believe / know / suppose / think that he is living abroad. 据信 / 据知 / 据猜测 / 据认为他住在国外。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: 英语状态动词的概念与分类
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