英语情态动词用法:情态动词may与might用法“五要点”

2023-09-28 09:46:06来源:新东方在线

情态动词may与might用法“五要点”

要点一:表示允许的用法

may和might表示允许时,与can和could表示允许时,既有相同之处,也有不同之处,大家在学习此节内容时可以参考前面一节有关can和could表示允许的用法。

1. 表示请求别人允许自己:即请求别人允许自己做某事,既可用may, 也可用might,此时的might不表示过去,只表示委婉语气。如:

May [Might] I have a cup of tea? 我能喝一杯茶吗?

I want to ask if I may [might] borrow your bike. 我想知道我可否借你的自行车。

2. 表示自己允许别人:即自己允许别人做某事,此时通常要用 may而不用might。如:

You may come out now. 你现在可以出来了。

You may read any of the books. 你可以看这些书中的任何一本。

You may go now if you want to. 你要是想走的话,现在就可以走。

体会下面的对话:

—May [might] I use your phone? 我可以用一下你的电话吗?

—(正)Yes, of course you may. 当然可以。

—(误)Yes, of course you might. 当然可以。

对话中的问句表示请求别人允许自己做某事,所以用may和might均可,两者的区别是用might比用may更客气,语气更委婉;而答语却只能用may不能用might,因为答语是表示自己允许别人做某事。为什么表示自己允许别人做某事时就不能用could呢?原因很简单,might是表示委婉语气的,含有尊敬的意味,在请求别人时用它很正常,但在允许别人做某事时还用might来表示客气或尊敬就没有必要了。

要点二:表示推测的用法

1. 基本用法说明:may和might均可表示推测,没有时间上的区别,只是用might比用may语气更不确定,表示的可能性更小。

从句型使用方面看,may和might均可用于肯定句和否定句,但用于疑问句时,may通常不用于句首,但可用于疑问句的句中(如特殊疑问句等),而might尽管可以用于疑问句的句首,但不算普通,通常会改用其他句式(如用could等)。如:

He may [might] be in the reading room. 他说不定在阅览室。

She may [might] not believe what you say. 他可能相信你的话。

Might it be true? 那会是真的吗?

How long may [might] that take? 那要花多长时间?

2. 对现在的推测:其后接动词原形。如:

He may [might] know the answer. 他可能知道答案。

He may [might] not believe you. 他可能不会相信你。

有时也可后接动词的进行式,表示动作正在进行或即将要发生。如:

She might be waiting for you. 她可能在等你。

She may be bringing a few friends home. 她可能会带几个朋友到家里来。

3. 对过去的推测:表示对已经发生的情况进行推测,通常要用“may / might+have+过去分词”这样的形式。如:

He may [might] have come by train. 他也许是乘火车来的。

She may [might] have read it in the papers. 她可能在报上已读到过此事。

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  学习英语情态动词的经验可以概括为以下几点

  1. 明确每个情态动词的含义: 情态动词通常用来表达可能性、能力、必要性和其他类似的概念。用英语来思考这些词的意思,而不是试图找出它们在你的母语中的直接对应词,会帮助你更好地理解这些词的用法。

  2. 学习结构和一般用法: 情态动词后面通常跟着一个动词的基本形式,和其他类型的动词不同,情态动词没有时态或人称变化。

  3. 制作卡片: 对于每一个情态动词,制作一个卡片,写上它的含义、例句和一些相关的表达方式。这种方法可以帮助你在复习的时候快速查阅和记忆。

  4. 模仿实例句子: 制造机会使用这些情态动词。可以根据书本的例句创建自己的句子,然后朗读出来进行练习。

  5. 阅读和听力实践: 通过阅读和听力材料来了解这些单词在实际语境中的用法。这有助于增强你对这些词的理解,并让你在表达自己的想法时更自然。

  6. 不断复习及练习:语言学习需要时间和实践。定期复习你已经学过的情态动词,并尝试在写作和口语交流中使用它们。

  7. 寻找一个语言伙伴或老师: 如果可能,找一个英语为母语的人来练习和验证你的理解。他们可以帮助你理解这些词在实际对话中的应用,以及提供即时的反馈和建议。

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