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英语动词用法：become用法说明

2023-10-10 17:01:06来源：新东方在线

become用法说明

1. 用作连系动词，其后可接名词、形容词、过去分词等作表语：

He became a teacher at (the age of) 17. 他17岁就当了老师。

The weather became warmer. 天气变得暖和起来。

Soon the roombecame crowded. 不一会儿房里就挤满了人。

注意：其后接过去分词时，可表示被动或结果；但表示被动时，其后一般不接 by短语。比如不说：

Soon the room became crowded bystudents.

2. become 是终止性动词，因此要表示“成为…有多长时间”，英语不能将become与表示一段时间的词或短语连用：

他成为老师有十年了。

正：He became a teacher ten years ago.

正：It’s ten years since he became a teacher.

正：He has been a teacher for ten years.

误：He has become a teacher for ten years.

3. become 之后一般不接不定式表示“逐渐…” (此时可用 come / begin＋不定式)：

正：He began [came] to like English. 他开始喜欢英语起来。

误：He became to like English.

正：He became ill yesterday. 他昨天病了。

误：He became to be ill yesterday.

4. 用于习语 become of, 表示“发生”、“遭遇”等 (常与 what连用)：

What has become of the girl?　这个女孩后来怎样了?

I don’t know what will become of me if I fail this time. 要是我这次不成功，我不知我会怎么样。

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　　学习英语动词的经验可以概括为以下几点：

　　1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。

　　2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。

　　3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。

　　4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。

　　5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。

　　6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。

　　7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。

　　8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。

　　9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。

本文关键字: become用法说明

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