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rob用法要点与易错点
1. 用作动词,表示“抢劫”“剥夺”等,是及物动词,注意其宾语通常只能是人或场所,而不能是被抢的东西;若要表示所抢的东西,用介词 of 引出。如:
这个人抢了她的钱包。
正:The man robbed her of her wallet.
误:The man robbed her wallet.
他们劫富济贫。
正:They robbed the rich to help the poor.
误:They robbed the money from the rich to help the poor.
若说They robbed the boy,指的是“他们抢了这个小孩的东西”,不是“把这个小孩抢走了”,表示后者的意思要用 They kidnapped the boy.(他们绑架了这个小孩)等。
2. 可用于比喻,指“剥夺”某人有权利享用的东西。如:
They’ve robbed me of my happiness. 他们夺走了我的幸福。
They robbed the people of their liberty. 他们剥夺了人民的自由。
3. rob与steal不同:从意思上看,rob指公开地“抢”“夺”(通常使用暴力);而steal则指在人们不防备或不在场的情况下悄悄地“偷”。从结构上看,两句所使用的句型完全不同:rob+被抢的人或地方+of+被抢的东西 / steal+被偷走的东西+from+某人或某地。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: rob用法要点与易错点
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