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walk用作动词时的及物与不及物
1. 用作动词,表示“步行”“散步”等,是不及物动词。如:
He walked away sadly. 他伤心地走了。
Walking in step is not easy. 要走齐是不容易的。
Don’t walk on the grass. 不要在草坪上走。
2. 有时用作及物动词,但用法非常有限,主要见于以下情形:
(1) 表示“陪着……走”“护送……走”。如:
He offered to walk her to the station. 他提出陪她去车站。
(2) 表示“带着(宠物)散步”“遛(狗、马等)”。如:
Between one and two I was walking the dog. 一点到两点之间我在遛狗。
(3) 表示“步行走过(一段距离)”。如:
I do not much mind walking the five miles. 我不太介意步行5英里的路。
(4) 表示“步行沿着……走”“步行走过……”。如:
She dared to walk the tightrope without a net. 她敢于不用安全网踩钢丝。
We walked the fields looking for wild flowers. 我们走过田野寻找着野花。
有时及物和不及物两种用法可能会混用。如:
It’s dangerous to walk (on) the streets of
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: walk用作动词时的及物与不及物
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