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使役动词make用法说明
make 用作使役动词,表示“使”,使用时注意以下几点:
1. 后接不定式的复合结构作宾语时,不定式不能带 to;但是,若make为被动语态,则不定式必须带to。如:
Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister. 虽然他曾经常把他小妹妹弄哭,但今天他被他小妹妹弄哭了。
注意,若make不表示“使”,而表示其他意思则情况不同,比如下面两句,make后的不定式不是宾语补足语,而是目的状语:
We make candles to give light. 我们做蜡烛照明。
He made a box to put his money in. 他做了个盒子来装钱。
2. 其后除可接不带to的不定式作宾语补足语外,还可以接以下成分:
(1) 接过去分词作宾语补足语。如:
He tried to make his ideas known. 他设法让别人知道他的想法。
She had to shout to make herself heard. 她必须大声喊才能让人听见她说话。
注意,其后通常不接现在分词作宾语补足语。如:
他让司机在外面等他。
误:He made the driver waiting for him outside.
正:He had the driver waiting for him outside.
(2) 接形容词作宾语补足语。如:
Have I made myself clear? 我的意思说清楚了吗?
We’ll do our best to make you happy. 我们会尽一切努力使你幸福。
(3) 接介词短语作宾语补足语。如:
Sit down and make yourself at home. 请坐,不要拘束。
3. make(使)通常不接现在分词的复合结构作宾语。要表示使某人 或某事一直做某事或处于做某事的状态中,英语可用 have sb doing sth。如:
他讲的滑稽的笑话使大家都笑了。
误:His funny joke made everyone laughing.
正:His funny joke made everyone laugh.
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点:
1. 基础理解:首先要对动词的基本分类和功能理解清楚,如行为动词,链接动词,助动词等。了解动词的时态,语态,语气等变化情况。
2. 带上例句:学习新的动词时,建议带上例句,这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀:在学习新的动词时,试着从词根词缀上找一些相似之处,这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践:英语是一门实践性很强的语言,只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作,口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆:千万不要只是死记硬背,可以通过音标,词形,用法等多维度进行记忆,这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习:尽量将动词细化,分为常用动词,生活动词,工作动词,学术动词等,这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习:对于已经学过的动词,要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的,所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系:将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来,帮助记忆。
9. 应用到实际生活中:尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去,这样不仅能够帮助你更好的记忆,而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: 使役动词make用法说明
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