这篇文章是一篇热点新闻,讲到了工作相关的话题,我在考前预测里面反复强调过这个重点,课上也讲到了相关文章,相信考生不会陌生。而且这篇文章还和健康类有一个结合,提到了工作对于记忆保持的积极作用,如果退休年纪更早,那么记忆有可能不如那些还在工作的人群。
这篇文章还涉及了一个我们在课上曾做过专题的写作模式research(研究类),考生只需关注研究结论。
Q21-25:
第21题考词义理解,问第一段引号部分里的第一个“it”何意,其实就是在考上下文的理解,这个it指的是之前两位经济学家给出的结论。
第22题细节题,对应文章里面做研究的各国,考生核对一下先后顺序即可。
第23题细节题,问为什么研究表明美国人做认知测试表现更好,文中第五段指明答案,因为retire later,对应选项still working。
第24题题干里的not mentioned告诉考生这是细节题中的排除题,回到文章倒数第二段定位,然后核对选项,排除即可。
第25题问研究结论,和文章主旨有关。文章主旨是工作对于记忆等认知能力保持的好处。
高颖老师简介:
上海新东方学校口译研究中心成员,阅读课题组组长,中级口译阅读、听说特训明星教师。资深企业培训师。上海外国语大学英汉翻译学硕士,高级同声翻译,曾为EQUATE、中国石化等大型知名企业担任特聘同传。参与编著新东方《中级口译全真模拟试卷》。
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本文关键字: 2014春季中级口译阅读第五篇解析
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