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英语双重所有格
1. 所谓双重所有格就是指将 –’s 所有格与of所有格结合起来一起使用。如:
a friend of my father’s 我父亲的一位朋友
a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一张照片
that son of Jim’s 吉姆的那个儿子
出现双重所有格的情况,主要是因为在一个名词前通常只能用一个限定词,例如在son一词之前,我们不能同时使用that和Jim’s两个限定词,即不能说Jim’s that son,而只可说that son of Jim’s。
2. 使用双重所有格应注意的几点
(1) 受双重所有格修饰的名词通常不能是专有名词或具有独一无二性质的名词,如不说a father of Mary’s,可改说Mary’s father。
(2) 受双重所有格修饰的名词通常不能带定冠词,但可带指示代词this, that, these或those,表示某种感情色彩(如赞赏、厌恶等),如不说 the masterpiece of Tom’s,但可说 this / that masterpiece of Tom’s。
(3) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是确指的,如不说 a brother of a friend’s,但可说 a friend of my friend’s。
(4) 双重所有格中带-’s所有格的名词通常应是有生命的,如不说a window of the room’s,应改为a window of the room。
3. 有时两种所有格均可使用,但所表达的意义不同。如:
This is a photo of my mother’s. 这是我母亲收藏的一张照片。(照片上照的不是母亲,但该照片为母亲所收藏)
This is a photo of my mother. 这是我母亲照的一张照片。(照片上的人是我母亲)
He’s a friend of my father’s. 他是我父亲的一个朋友。(意指朋友不只一个)
He’s a friend of my father. 他是我父亲的朋友。(强调两人之间的友情)
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英语名词用法 的学习经验
1. 学习基本规则:了解名词的基本用法,包括可数与不可数名词的区别、名词的复数形式以及特殊名词的使用等。
2. 创造语境:将名词置于实际的语境中进行学习和理解。例如,在描述日常生活中的场景或者讲故事时,尽量使用新学的名词。
3. 阅读多样化的文本:阅读不同类型的文章、报告和书籍,可以帮助你看到各种各样的名词在句子中的用法。
4. 用英语写作:试着用自己掌握的名词写文章或者短篇故事。这不仅能帮助你记住名词,还能帮助你理解如何在实际中使用这些词汇。
5. 使用词典和学习工具:如果你对某个名词的用法不确定,使用在线词典或者英语学习软件查找其定义和用法例句。
6. 在对话中使用:找个英语口语伙伴,或者尽可能多地在实际对话中使用英语名词,这是最好的实践练习。
7. 不断复习和实践:记住,学习名词并不是一蹴而就的过程,需要经常复习和实践才能真正熟练掌握。
本文关键字: 英语双重所有格
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