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英语动词根据不同的语法特征可以有多种分类。
一、及物动词与不及物动词
根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)：
Everyone laughed. 大家都笑了。(laugh不带宾语，为不及物动词)
He bought a dictionary. 他买了一本词典。(buy带了宾语，为及物动词)
【注】有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词：
I drank some brandy．我喝了一些白兰地。(及物用法)
He has been drinking again．他又在喝酒了。(不及物用法)
二、实意动词和非实意动词
根据其含义和句子功用，动词可分为实意动词和非实意动词(包括时态助动词和情态助动词等)：
He likes reading story books. 他喜欢看故事书。(like和read为实意动词)
He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has为时态助动词)
He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should为情态助动词)
三、限定动词和非限定动词
根据其是否为主语所限定，动词可分为限定动词和非限定动词。限定动词在句中可用作谓语，而非限定动词则不用作谓语(用作主语、宾语、补语、状语、定语等)，非限定动词包括不定式、动名词、分词三种：
He likes English. 他喜欢英语。(like为限定动词)
I hope to see you this evening. 我希望今天晚上见到你。(to see为非限定动词)
The house needs repairing. 这房子需要修缮。(repairing 为非限定动词)
He had his wallet stolen on the bus. 他的钱包在公共汽车上被偷了。(stolen为非限定动词)
四、动态动词和静态动词
根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词，动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词：
I worked there for five years. 我在那儿工作了五年。(work为动态动词)
He no longer lives here. 他不再住这儿了。(live为动态动词)
I know he is honest. 我知道他是诚实的。(know为静态动词)
Everyone likes the book. 大家都喜欢这本书。(like为静态动词)
The house belongs to Mr Smith. 这房子是史密斯的。(belong为静态动词)
五、延续性动词和非延续性动词
根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：
It rained for three days. 下了三天雨。(rain为延续性动词)
He left here three days ago. 他三天前就离开了。(left为非延续性动词)
【注】除以上类别的动词外，英语中还有连系动词、反身动词、短语动词等。
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。
本文关键字: 英语动词的五种分类（根据语法特征）
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