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并列连词for表示原因与解释
for用作并列连词时有两个主要用法:
并列连词for用法一:
并列连词 for 表示原因,总是放在主句之后(此时可与 because 换用)。如:
The ground is wet, for (=because) it rained last night. 地面是湿的,因为昨晚下过雨。
He shook his head, for (=because) he thought differently. 他摇了摇头,因为他有不同想法。
We rarely stay in hotels, for (=because) we can’t afford it. 我们很少住宾馆,因为我们住不起。
并列连词for用法二:
并列连词 for 有时不表示原因,只是对前面分句内容的解释或推断(此时也要放在主句之后,但不能与because 换用)。如:
It must have rained last night, for the ground is wet this morning. 昨晚一定下过雨,你看今天早上地面是湿的。
She must have gone out early, for she had not shown up at breakfast. 她一定是一早就出去了,因为她没来吃早饭。
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学习英语连词的经验可以概括为以下几点:
1. 理解连词的作用:连词的主要作用是把句子或者词语连接起来,形成更长的句子。它可以表达句子之间的逻辑关系,如因果、转折、并列等。
2. 掌握常用的连词:比如and, or, but, so, because, although等。要了解这些连词的用法和意思,明白在何种情况下使用它们。
3. 在实际中运用:对于英语学习,最重要的是实践。可以写一些句子或者段落,试着用不同的连词连接起来。还可以阅读一些英文文章,看看作者是怎么使用连词的。
4. 阅读理解:阅读时,注意如何使用连词组织句子和段落,理解连词在句中的位置以及它带来的意思变化。
5. 做一些连词相关的练习:可以找一些专门练习连词的书籍或者在线资源,通过做题来提高对连词的理解和运用。
6. 多听多说:通过听英语歌曲,看英语电影,可以自然地熟悉连词的正确用法,同时也能提高口语水平。
7. 复习和总结:定期复习所学的连词,总结连词的用法规则,防止遗忘。
8. 寻求帮助:如果有任何关于连词的疑问,一定要及时问老师或者查阅相关的学习资料,不要让错误的理解影响到其他的学习。
本文关键字: 并列连词for表示原因与解释
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